继《摔跤吧爸爸》之后，今年印度电影又出神作，豆瓣评分8.2，IMDb评分8.0，就是近期口碑人气最高的印度电影《起跑线》。

对，就是那句为人父母耳熟能详的’不要让孩子输在起跑线上’的那条起跑线。

这一次，作为同样人口大国、教育资源紧缺的印度，把踩着这条线的残酷现实赤裸裸撕给你看。

主人公拉吉夫妇是靠自己奋斗实现阶层跨越的新中产。

男主人翁拉吉原是学徒，做设计，开店，完成了原始积累，并一跃到富豪阶层。最重要的是，他娶了貌美如花的妻子，生了个可爱的女儿，妥妥’人生赢家’的标杆。

然而这种扬眉吐气遇到孩子上学问题时，突然就泄了气。

妻子很早就开始思考教育问题，如国内一样，印度也讲究’学区房’。 为了教育，拉吉夫妇做的第一个牺牲：

离开熟悉环境，一掷千金，在富人聚集区买了房子。

为了进入上流社会圈层，夫妻俩组活动搞派对，表面一团和气、宾客皆欢，但事实是——

• 在舞会上热情地晃动屁股，被认为不体面，得到大家心照不宣的嘲讽；

• 餐桌上礼仪知识不精通，也暴露了出身。

钱不是阶级的全部，《了不起的盖茨比》对这个问题有一句深刻的台词，黛西的丈夫汤姆·布坎农嘲讽把家变得金碧辉煌的杰伊·盖茨比——

• ’表面上我们相同，但实际我们不同，我们是蓝血的（贵族自称蓝血），你永远不是。’

这种隐形的差异，使得他们的孩子在上学问题上，面临各种羁绊和煎熬——

• 孩子们是天生的外交家和势利者，他们自觉抱团，排斥拉吉的孩子。

到了升学考试，这一切变得更加严重。

面试是要排号的。拉吉大半夜就去排队，结果漫漫长队，直到第二天中午也不见挪动位置。

为应付面试，夫妻俩花钱去参加’精英父母培训’，由里到外，从言行到着装进行’整容修葺’。目的只有一个——

看起来跟拥有蓝血的父母们一样。

他们甚至开始迷信，把希望寄托在未知力量上。

如此费尽心力，结果却铩羽而归。

孩子落选，理由是：爹妈没有受过良好教育。

补充一个背景，印度所谓的’良好教育’仅限定在优质教育资源聚集的’私立学校’。

而如拉吉夫妇俩一样从小就读于公立学校的普通人群，直接被划归为’爹妈没有受过良好的教育’。

看到这里我简直倒吸一口冷气，我就是那个从小没读国际幼儿园，没有留学背景，没有去到常青藤大学的’没有受过良好教育’妈妈啊。

太扎心了。

和大多数中国父母一样，为了孩子的教育，拉吉夫妇绞尽脑汁，正门走不进，那就曲线救国，走后门。

政府为了保证贫困孩子受教育权，私立学校有25%的名额留给贫困孩子。

迫于媒体曝光，审查制度的严防死守，拉吉一家为了在这25%中抢到名额，直接搬到贫民窟生活。

于是他们接触到底层社会被逼无奈的生存智慧，没有有机食品，放弃汽车代步，告别首饰……

去接纳’贫穷的艺术’。

审查后，拉吉的孩子成功入选，但仍要上交不菲的活动费用。

原来，所谓的免费也只是免学费，总有其他名头让你拿钱才能顺利入学。

就像《天才枪手》中的学霸女主一样，纵使你再优秀，也要交出几十万的’赞助费’才能踏过’贵族学校’门槛，在贵族学校，学费只是最低的门槛，那些隐形的……

置装费、伙食费、交通费、国际夏令营交流费、马术课程费、冰球课程费……

才是真正的重头。

在整个过程里，最让人难忘的一幕是，贫民窟父母的真诚、乐观和善良。

热心的邻居对拉吉一家真实情况一无所知，还拿生命去碰瓷儿换钱帮助拉吉的孩子入学。

却未曾想，就是这一家’假’贫民，竟然抢走了自家孩子的名额。

这件事深深触动了拉吉的内心，挣扎再三，他做出了让人难以相信的决定，整部电影也在这个决定里升华，让人去反思——

教育的意义，究竟是为了什么。

而另一面，当初靠这一政策福利从贫民窟走出来爬到现阶层的校长，却变成冷漠，自私的成年人，道出了扎心的真相：

• 同样名额，招贫困家庭学生能给学校带来什么呢？

• 贫困生进入班级也不会顺利融入，要面对的还是被孤立排挤。

这部电影给我触动极大，是因为，中国家长在教育面前的众生相，居然被一部印度电影拍出来了。

阶层固化，寒门再难出’贵’子，教育鄙视链、八百万学区房……

在教育这件事上，谁不是一边劝自己’顺其自然’，一边’焦虑至死’？

电影里提到的阶级问题，公立学校还是国际学校的问题，我一直都在思考。借这个片我分享一下。

• 重新定义资源，做一个认知上的裁判。

拉吉妻子一开始坚持送孩子学英文，念私立学校，就是因为连语言都成为划分阶层的标准，精英阶层孩子说英文，说印地语的孩子无法和他们做朋友。

熟悉吗？国内的鄙视链，有英文名字的孩子不和没英文名的做朋友，假期去欧美夏令营的鄙视去东南亚自由行的，在家看原版迪士尼的鄙视看喜羊羊灰太狼的........

你可以生气可以觉得不公，但，教育资源的不公平，客观的确是存在的。

而优质教育和医疗，的确是稀缺资源，彻底的教育平等，任何一个国家都做不到，包括发达国家欧美，要正视它。

以及，优质教育资源越来越集中于精英阶层，这也是事实。

就像今年北京高考状元所言，在北京从小到大占据了最优质的学习资源，父母又都是高级知识分子，各方面优越条件下，考状元成为某种程度上的理所当然。

• 重新定义阶层，做一个认知上的裁判。

片子有一幕很好笑，细想却让人难受。

拉吉一家在贫民窟生活的邻居告诉他们，之所以深谙’贫穷的艺术’，因为他们的爷爷是穷人，爸爸是穷人，自己也是穷人。

然后，有钱了，一切就好了吗？电影最深刻的就是揭示了，富一代是多么艰难。

为了’求学’而辗转于社会三个阶层生活的拉吉一家，既无法进入上流社会，也无法融入底层生活。

被夹在中间的新中产阶层左右为难，没有归宿感，举步维艰。

那奋斗就没意义了吗？我反而觉得，正因为如此，我们自己更要奋斗，而不是拼了全力，押上所有赌注，把孩子送进贵族学校。

我们今天吃的苦，只不过这些孩子们的爷爷奶奶，提前吃了而已。而这些孩子的父母，一般也在身体力行，’比你拼的父母比你更努力’——

躺在鸡汤里，假装岁月静好，是没意义的。教育是什么？闭上嘴，抬起腿，示范你的人生路。

• 重新定义成功，做一个认知上的裁判。

给孩子寻找适合的大环境，不是最好，而是适合。因为一个环境，可以成就一种人；也可以毁灭另一种人。

为了孩子建立最重要的小环境，家庭环境。影响他一生最大的，永远是父母本身的价值观，关系，以身作则的能力。

我不会因为没有让孩子去成国际学校，感到失败。因为我很清楚，阶级提升，本来就不是一代该完成的事儿。

不要跟别人比，要跟自己比。终其一生，你站在了比出生和起点好的地方，你就没有辜负自己，更没有辜负孩子。

所以我建议大家看看电影的结局——

拉吉是如何重新建立了内心的秩序，重新定义了成败，重新帮自己和孩子，看清楚生活和奋斗的意义。

教育的意义究竟是什么？

我个人认为——

是帮助孩子建立正确的价值观，找到生命的热爱和价值，这一点，任何标签都不能取代。

价值观不健康的孩子，就算进了常青藤，40岁以后的中年危机反而比一般人严重，因为信仰的迷失，和成就感的落差。

社会上，对外卖小哥，快递员唾骂、甚至拳打脚踢的’社会精英’还少吗？

霍老爷说得好，’穷人才追求稀缺物，而精英追求永恒之物，即美德、责任、真理。精英并不是按照收入、学历、职业地位被划分成某一群体的那些人，而是那些决定追求幸福、追求实现幸福社会的人。’

但当我们理解了教育的真正意义，就不会再被过度焦虑所绑架，更不会把自身夙愿的未完成转嫁在孩子身上。

’教育的资源’是有寡众的，但’教育’本身不分阶层。

是人心有了执念，才出现了贵贱。